近日，2026年全国中学生舞龙舞狮锦标赛在广东珠海落下帷幕，铜梁二中舞龙队勇夺高中组舞龙规定套路、自选套路两项冠军，实现该项赛事“五连冠”，同时斩获“体育道德风尚奖”。这支从龙乡走出的中学生队伍，已然成为全国校园龙文化传承的标杆。亮眼成绩的背后，是铜梁区人大常委会持续跟踪监督，推动国家级非遗铜梁龙舞进校园、进课堂的生动实践。

龙乡少年赛场争光

在铜梁区人大常委会助力培育校园龙文化的良好氛围滋养下，龙乡少年得以精进技艺、逐梦赛场。据悉，全国中学生舞龙舞狮锦标赛是国内中学生龙狮项目规格最高的赛事，本次大赛吸引了全国41所学校近800名运动员同台比拼。赛场上，铜梁二中12名参赛队员配合默契，完成叠肩舞龙等高难度动作，包揽两项桂冠。

“台上几分钟，台下千日功。”铜梁二中舞龙队教练刘学刚、邹伟介绍，为打磨叠肩舞龙做到零失误，队员们每天坚持2小时专项体能训练，累计完成上千次叠肩造型磨合，练就了过硬的竞技实力。

作为重庆市非物质文化遗产传承教育基地，铜梁二中自2003年组建舞龙队以来，累计斩获国家级奖项26项。学校将龙舞纳入校本课程，开设8个龙舞特色社团，实现班班有舞龙班队，全校参与学生达1200余人，每年举办班级舞龙赛事20余场，让铜梁龙文化扎根校园。

靶向破解传承痛点

推动龙文化在校园扎根，是铜梁区人大常委会守护本土文脉、落实“五育并举”的重要抓手。近年来，区人大常委会先后3次组织人大代表深入铜梁二中以及区内8所中小学开展专题调研、实地视察，走访师生、教练、非遗传承人，全面摸排校园龙文化传承发展现状。调研发现，校园龙舞存在专业师资有缺口、专项经费保障不足、校本课程深度不够、后备梯队衔接不畅四大类11个具体问题。

结合调研情况，区人大代表提交了《关于做强校园龙文化传承基地，打造全国龙文化标杆学校的建议》，提出配齐龙舞辅导师资、保障训练展演经费、完善校本教材、搭建校际赛事平台等6条具体建议。区人大常委会将该建议列为重点督办建议，组织教育、文旅、财政等部门开展两次专题面商，推动落实每年校园非遗专项经费120万元，聘请5名区级龙舞非遗传承人常态化进校园授课，完成《铜梁龙舞中学校本教材》编写，每年举办区级中小学龙舞展演竞赛活动，夯实校园龙文化发展根基，为铜梁二中舞龙队持续成长、屡创佳绩提供有力保障。

持续擦亮文化名片

在人大监督推动下，全区以铜梁二中为示范，带动16所中小学厚植龙文化土壤，构建起课堂教学、社团训练、校内竞赛、外出参赛的完整传承链条。据悉，全区现有校园龙舞队伍32支，参与学生4500余名。学生不只学习舞龙技艺，更深切体会到龙舞蕴含的团结拼搏、奋勇向上精神，实现以艺润心、以体育人。

铜梁二中舞龙队取得“五连冠”的佳绩，既是学校深耕特色办学的成果，也是区人大常委会守护非遗文脉、推动文化传承落地见效的生动缩影。区人大常委会相关负责人表示，将持续跟踪监督龙文化进校园各项工作，推动传承基地提质升级，完善后备人才梯队建设，支持更多龙乡学子走上更高舞台，让铜梁龙这张文化名片代代赓续、熠熠生辉。

通讯员|苏其善

编辑|成鑫

审核|郭刚